Tüm bu gelişmeler gerek yaşam tarzımızı, gerek çalışma şekillerimizi gerek ise öğrenme biçimlerimizi yakından etkilemektedir. Hal böyle iken çalışma hayatında da bir takım değişimler yaşanmaktadır. Özellikle üniversite öğrencileri için üniversiteyi bitirdikten sonra bir iş bulabilmek adına çağın gerektirdiği yetkinliklere sahip olmak son derece önemlidir. Bu yetkinliklere sahip olmak bir taraftan diğer rakiplerin önüne geçmeyi sağlarken diğer taraftan başarının da anahtarını oluşturmaktadır. Günümüzde başarıya ulaşabilmek için sorgulama kabiliyetine sahip olmak, yaratıcılık, empati kurmak, iletişim becerilerine sahip olmak, eleştirel düşünmek, teknolojik okuryazarlık vb. gibi pek çok yetkinliğe sahip olmak gerekmektedir. Bu noktada iş dünyasında yerini almak isteyen üniversite öğrencilerinin 21. yüzyıl Yetkinlikleri olarak adlandırılan bu yetkinliklere sahip olması gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Peki 21. yüzyıl Yetkinlikleri nelerdir?
-
Bilgi Okuryazarlığı
-
Problem Çözme
-
Küresel Farkındalık
-
Veri Analizi
-
Üstbiliş
-
İnisiyatif Alma
-
Liderlik
-
İşbirliği Yapma
Yapılan araştırmalar işletme sahipleri ve yöneticilerin bu yetkinliklere sahip çalışanların kuruma daha fazla katkıda sağladığını düşündüğünü göstermektedir. Kısacası bu yetkinlikleri taşıyan kişiler organizasyonu ileriye taşıyabilecek ve katkı sağlayabilecek kişiler olarak değerlendirilmektedir. Şüphesiz ki ilerleyen süreçte işverenler, çalışanlarını seçerken 21. yüzyıl Yetkinlikleri olarak adlandırılan bu yetkinlikleri taşıyan bireyleri tercih etme eğilimi gösterecektir.
Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Program Başkanı
Öğretim Görevlisi Nazlı Yüceol
Kaynaklar:
(
https://vizyonergenc.com/icerik/her-ogrencinin-sahip-olmasi-gereken-21-yuzyil-yetkinlikleri)
(
https://www.egitmenpanda.com/calisanlar-ve-21-yy-becerileri/)
https://erhanerkut.com/21-yy-yetkinlikleri/21-yuzyil-yetkinlikleri-sorun
Todd, P. A., McKeen, J. D., & Gallupe, R. B. (1995). The Evolution of IS Job Skills: A Content Analysis of IS Job Advertisements from 1970 to 1990. MIS Quarterly, 19(1),
Saavedra, A. R., & Opfer, V. D. (2012). Learning 21st-Century Skills Requires 21st-Century Teaching. Phi Delta Kappan, 94(2), 8–13.
